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【6月14日】2019年临沂教师招聘考试每日一练

2019-06-14 09:49:36 来源:临沂中公教育

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【精选试题】

科学、合理安排和组织幼儿的一日生活,时间安排应有相对的()。

A.系统性和灵活性 B.秩序性和灵活性

C.稳定性和差异性 D.稳定性和灵活性

【视频解析】

 

【每日一练】

1.心理学之父是( )。

A.华生

B.弗洛伊德

C.斯金纳

D.冯特

2.我们在听钟表的滴答声时,一会听见,一会听不见,这属于注意的( )。

A.分散

B.分配

C.转移

D.动摇

3.尽管照亮的亮度在改变,但我们倾向于把物体表面的亮度知觉为不变,这一现象体现了知觉的( )。

A.选择性

B.理解性

C.恒常性

D.整体性

4.做笔记时用红线标出是运用了知觉的( )。

A.理解性

B.选择性

C.恒常性

D.整体性

5.无论在夜晚还是在白天我们看到的五星红旗都认为是红色的。这是利用了知觉的哪些特性?( )

A.恒常性

B.理解性

C.整体性

D.选择性

6.人家告诉你电话号码,你打通电话后电话号码就忘了,属于( )。

A.瞬时记忆

B.短时记忆

C.长时记忆

D.感觉记忆

7.某初中班有两名同学,甲常表现为:动作迅速,精力充沛,热情洋溢,爱发脾气,情绪产生快而强,难以自制,理解问题比别人快,活泼直率,粗心大意,坚持己见。而乙生表现为温柔、和顺、对事物观察敏锐,体验深刻,想象丰富,在活动中不愿意表现自己,做事小心谨慎,不爱与人交往,课堂表现很守纪律。根据这些描述,下列说法正确的是( 多项选择题 )。

A.甲是胆汁质,乙是抑郁质

B.甲是多血质,乙是粘液质

C.气质本身无好坏之分,不决定一个人活动的社会价值和成就的高低,但影响人的活动方式与效率。

D.要根据不同气质类型的特点采取灵活的教育、教学方法。对于胆汁质的学生不要轻易激怒他们,要耐心启发和帮助他们养成自制;对于多血质学生不要放松要求,或使他们感到无事可做,要让他们在多种有意义的活动中养成扎实专一和克服困难的精神;对粘液质的学生要热情,不能求之过急,要给他们留出体力与能力,提出适当的要求,让他们大胆的参加集体活动增强信心

8.人的心理过程包括气质、语言、个性心理特征。( 判断题 )

9.长时记忆是指信息在头脑中储存的时间为1天以上,甚至保持终身的记忆。( 判断题 )。

10.对胆小而易受暗示的学生教师首先要培养他们意志的坚韧性。(判断题 )

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